11月10日，特克斯县第二小学86名学生走出校园，前往科克苏镇冷水鱼养殖基地参与校外研学，为学生搭建起课本知识与水生生物、生态保护现实场景相互对接的渠道。

学生们一抵达基地，工作人员围绕冷水鱼的品种特征、生存习性开展科普讲解，帮助学生建立基础认知。学生们跟随工作人员进入工厂化循环水养殖车间，实地察看环形鱼池与水循环整套设备，观察冷水鱼人工养殖产业。

△工作人员科普讲解冷水鱼品种特征 赵昆  摄

“我们基地专门配合本次研学活动，用小学生容易理解的语言，结合循环水养殖设备进行讲解。希望同学们在研学过程中，了解冷水鱼的生长条件，弄懂水循环养殖原理，感受特克斯珍贵的冷水生态资源。” 科克苏镇冷水鱼养殖基地生产厂长阿卜杜萨拉木・库尔班江说。

△学生实地观察冷水鱼人工养殖产业  赵昆  摄

学生们还在室外小型鱼池参与喂鱼活动，通过亲手投放饵料，直观观察冷水鱼的进食状态，丰富听讲解、看实景之外的实践体验。

“今天特别开心，来到冷水鱼养殖基地近距离观察冷水鱼，学会区分虹鳟和金鳟，了解它们的生活习性。这次研学让我学到不少课本以外的知识，也懂得保护水资源、爱护生态环境的重要性。今后我会从自身做起，节约用水，守护家乡绿水青山，争做生态保护小卫士。” 特克斯县第二小学学生嵇伟童说。

△学生喂鱼并观察冷水鱼的进食状态  赵昆  摄

在整个研学流程当中，学校带队教师全程跟进学生的各项活动，引导学生把现场的所见所闻和课堂学习的生态知识点进行关联，启发学生主动思考。

“本次研学是我校落实五育并举、推进实践育人的校外实践活动。依托特克斯本地冷水鱼资源，让学生走出课堂、亲近家乡生态，直观学习生态科普知识。研学中引导孩子们观察鱼池构造、水循环特点，对照实物认识虹鳟、金鳟，将生态科普融入实践，让孩子们带着问题观察思考，真正学有所获。” 特克斯县第二小学德育主任史文娟说。